Estimado Bernardo Méndez Lugo:
He leído con atención la entrevista que has realizado al Dr. Rafael Serrano Partida y, dado que ha personalizado sus comentarios, quisiera transmitirte dos de mis primeras reacciones.
La primera
Tiene que ver con las “expresiones de analfabetismo funcional” mencionadas en mi intervención y reflejadas en los comentarios del Doctor. Éste, a todas luces, ha leído el texto de mi entrevista desde la perspectiva de sus propios prejuicios, sin tener en cuenta la lógica de los argumentos presentados. No quiso entender que la entrevista tenía por tema central la política sanitaria del gobierno mexicano y que mis respuestas se apegaron al tópico indicado por ti.
Si me hubieras preguntado por las estrategias anti-covid-19 de otro gobierno, ten por seguro que mis respuestas hubieran sido otras; en cambio, el Doctor prefiere irse por las ramas, haciendo referencia a otras experiencias ante la pandemia, en vez de refutar mis argumentos con contra-evidencias derivadas de la política sanitaria del gobierno mexicano. Esas dificultades para comprender un texto y para articular una respuesta escrita, insisto, son expresiones del analfabetismo funcional también presente en nuestras élites académicas.
La segunda
Está relacionada con el título de la entrevista del Doctor, que se quiere mordaz (#COVID 19 EN #MÉXICO: ¡CUÍDATE DE LOS ACADEMICOS Y DEL CORONAVIRUS, AMBOS SON LETALES¡); lo completaría recomendando ¡cuídate de los académicos, de los comunicadores y del coronavirus! No, no es sarcasmo, es una propuesta muy seria; pues, a menos de que se trate de un diario íntimo, todo texto escrito tiene dos finalidades: comunicar algo y ser leído por alguien.
El problema es que, una vez publicado un texto, el autor no tiene ningún control sobre la manera como lo entiende el lector, pues la comprensión de éste dependerá de sus propias capacidades intelectuales.
En este marco, mi recomendación para los lectores siempre es: contrasten diferentes opiniones y, sobre todo, formen su propio criterio; las lecturas de terceros son útiles, siempre y cuando sean usadas para pensar por sí mismo.
Éste sería el mensaje:
Comparen los juicios del “académico” con los del “comunicador” y saquen sus propias conclusiones; hacer suyas solamente las de uno u las de otro, seguro, mata el intelecto.
FOTO: RESEARCHGATE.NET
Covid 19 en México: Responde el Dr. Rafael Serrano Partida al Dr. Juan José Ramírez Bonilla
