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Avalan que estudiantes conozcan la importancia de las zonas marinas para el desarrollo del país

Foto: dimitrisvetsikas1969

OCÉANO

Aprueban por unanimidad reformas a la Ley General de Educación, con el objetivo de que en los planes y programas de estudio de la educación que imparta el Estado, se incluya el fomento de la conciencia marítima.

El dictamen, avalado en lo general con 481 votos a favor, cero en contra y cero abstenciones, se envió al Senado para sus efectos constitucionales.

Las reformas a los artículos 15 y 30 de la Ley General de Educación establecen que los planes y programas de estudio de la educación que imparta el Estado incluyan el fomento de la conciencia marítima, mediante el conocimiento y comprensión del potencial de las zonas marinas mexicanas para el desarrollo nacional.

En los transitorios, se señala que la Secretaría de Educación Pública hará las adecuaciones pertinentes para que los planes y programas de estudio, así como los libros de texto gratuitos, integren este aprendizaje.

El dictamen refiere que la educación pública carece de la impartición de esta área, a pesar de que ayudaría a fortalecer el desarrollo nacional y la protección de los recursos naturales en beneficio de las futuras generaciones.

Destaca que es fundamental inculcar en los educandos el conocimiento de la geografía del territorio nacional, incluidas sus zonas marinas, como una forma de preservarlas y aprovecharlas de forma sustentable.

Resalta la necesidad de establecer en la ley que los niños y adolescentes conozcan la extensión marítima sobre la que nuestro país ejerce soberanía y jurisdicción, que adquieran el conocimiento de la importancia de nuestras zonas marinas y la responsabilidad de su protección.

Al fundamentar el dictamen

El diputado Jaime Martínez López (Morena), presidente de la Comisión de Marina, afirmó que “es un dictamen histórico porque nunca en una Ley General de Educación se había incluido el conocimiento específico de nuestros mares y recursos para el desarrollo marítimo”.

Actualmente, dijo, la educación básica de los mares está ajena hacia generar la conciencia marítima y, por ende, se desaprovecha el potencial marítimo de México.

Por ello, indicó, la contaminación de los mares continúa por los desechos líquidos y materiales a nuestras costas, la depredación pesquera y el calentamiento de los mares.    

Foto: dimitrisvetsikas1969
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