La Cámara de Diputados, a través de la Mesa Directiva, llevó a cabo el foro La niñez, la inteligencia artificial, los videojuegos y las redes sociales: Retos y transversalidad legislativa, con el objetivo de escuchar propuestas de académicos, expertos y educadores sobre los desafíos actuales que enfrentan las y los adolescentes en el entorno digital.
En su intervención, la diputada Gabriela Georgina Jiménez Godoy (Morena) destacó que la inteligencia artificial ofrece un gran potencial para mejorar los procesos educativos en la niñez, especialmente en términos de personalización del aprendizaje, innovación tecnológica, acceso al conocimiento y protección de datos personales.
Informó que están trabajando en una propuesta de ley federal sobre inteligencia artificial, porque a nuestro país le urge poder regularla, proteger los derechos humanos del consumidor y a nuestra niñez.
Fernando Frías, rector del Colegio Mahatma Gandhi, aseguró que el objetivo de la inteligencia artificial es contar con una enseñanza personalizada y “este es un gran factor que debemos explotar:
Desarrollar la creatividad de las y los estudiantes, así como la educación inclusiva, que proporciona valores educativos y tecnológicos.
Dominar la IA
Carlos Landa, CEO de Apoint México, expuso que la inteligencia artificial viene a potencializar el aprendizaje humano, no a sustituirlo ni a deshumanizarlo.
Es una herramienta de apoyo, no es una autoridad pedagógica, puede apoyar en temas de tutorías personalizadas, retroalimentación formativa y la adaptación de contenidos.
Delia Bernal, CEO de Docentes Digitales, indicó que la inteligencia artificial llegó para quedarse y cuenta con un gran potencial en la educación, pero también grandes implicaciones para la niñez y adolescentes que la utilizan.
Es urgente comenzar a trabajar fuertemente en la digitalización para su uso, directamente con las y los estudiantes, a través de los padres y docentes.
Por su parte, Mario Ramírez Barajas, docente de la Universidad Anáhuac, afirmó que más allá de regular la inteligencia artificial, se debe enseñar a dominarla, manejarla e interactuar con ella.
